Κυριακή 29 Νοεμβρίου 2015

Κουκλοθέατρο-Μυθολογία   -   Ο Μύθος του Ποσειδώνα και της Αθηνάς

Στα πλαίσια του καινοτόμου πολιτιστικού προγράμματος   που αναλάβαμε  για το σχολικό έτος 2015-2016, με τίτλο  <<Ταξιδεύω με την Μυθολογία στο Νηπιαγωγείο >>, καθώς και στα πλαίσια της θεματικής  <<Η ελιά>>, η συνάδελφος Θέμη  μας έπαιξε κουκλοθέατρο τον  εξαιρετικό μύθο <<Ο Ποσειδώνας και η θέα Αθηνά>> μέσα από τον οποίο προβάλλεται η χρησιμότητα του δέντρου της ελιάς στην ζωή των ανθρώπων. Πατήστε πάνω στην εικόνα για να δείτε το κουκλοθέατρο




Τρίτη 17 Νοεμβρίου 2015

Κουκλοθέατρο-Ντενεκεδούπολη για πάντα
Την  αγαπημένη ιστορία  όλων μας Ντενεκεδούπολη  έπαιξε στο κουκλοθέατρο , σήμερα στο νηπιαγωγείο η αγαπημένη μου συνάδελφος  Θέμη , για να γιορτάσουμε την επέτειο του Πολυτεχνείου.  Πατήστε το βίντεο για να το δείτε    παρακαλώ.............................. Καλή διασκέδαση  !!!!!!!!!!!!!!!!!




Σάββατο 14 Νοεμβρίου 2015

Πως θα πιάσω το μολύβι ποιο εύκολα και όχι μόνο...................................................................
Στην προσχολική ηλικία αναπτύσσεται η λεπτή κινητικότητα του παιδιού δηλαδή αναπτύσσονται οι μικροί μύες των χεριών όπου μας επιτρέπουν να κρατάμε το μολύβι , να κουμπώνουμε και να ξεκουμπώνουμε τα ρούχα μας κ.τ.λ. 
Ο στόχος εξάσκησης και κατάκτησης της λεπτής κινητικότητας δεν είναι μόνο το να βοηθήσει το παιδί να ελέγχει καλύτερα το μολύβι και επομένως τη γραφή, αλλά και να μπορεί να κουμπώνει και να ξεκουμπώνει, να ανεβοκατεβάζει φερμουάρ, να ζωγραφίζει με πινέλο, να πιάνει το πιρούνι ή το κουτάλι και άλλες παρόμοιες δραστηριότητες, να χτενίζεται, να χειρίζεται τον υπολογιστή, να γυρίζει τις σελίδες ενός βιβλίου.
ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΒΟΗΘΟΥΝ ΣΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΛΕΠΤΗΣ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑΣ
 Υπάρχουν πολλές δραστηριότητες που κάνουν τα παιδιά στο νηπιαγωγείο και στοχεύουν στην ανάπτυξη της λεπτής κινητικότητας. Αντίστοιχες ασκήσεις μπορούμε να κάνουμε και στο σπίτι και να βοηθήσουμε τα παιδιά να αποκτήσουν καλύτερο έλεγχο των μικρών μυών που καθορίζουν τη λεπτή κινητικότητα.
ΠΛΑΣΤΕΛΙΝΗ:
playdough
Το παιχνίδι με πλαστελίνη βοηθάει πολύ στην ενδυνάμωση των μυών των χεριών. Την πιέζουν, την μαλακώνουν, την κόβουν! Ασυναίσθητα λοιπόν δυναμώνουν τα χέρια και τους μύες. Αν μας φαίνεται μια «βρόμικη» δραστηριότητα καλό είναι να θέσουμε κάποιους κανόνες στο παιδί, όπως ότι πρέπει πάντα να χρησιμοποιεί σουπλά και στη συνέχεια να πλένει τα χέρια του.
Μπορούμε να ζητήσουμε από το παιδί
  • να φτιάξει ένα "βάζο" χρησιμοποιώντας και τα δυο χέρια και μάλιστα να έχει ισορροπία αυτό που φτιάχνει και να σταθεί όρθιο
  • να ρολάρει μπαστουνάκια πλαστελίνης («κατά το πλάθω κουλουράκια») γιατί αυτό βοηθάει στον συντονισμό των δυο χεριών, αλλά και στην ενδυνάμωση των καρπών
  • να βρει κρυμμένα αντικείμενα (μικρά νομίσματα, χάντρες, πλαστικά αντικείμενα κλπ) που έχουμε κρύψει μέσα σε μπάλες από πλαστελίνη. Για να το καταφέρει αυτό προτρέπουμε το παιδί να αφαιρεί κομμάτια πλαστελίνης με το δείκτη και τον αντίχειρα μέχρι να αποκαλύψει το κρυμμένο αντικείμενο. ΘΑ είναι μάλιστα μια από τις λίγες φορές που θα το προτρέψουμε να τσιμπήσει…
ΚΟΥΜΠΑΡΑΣ
boy-with-piggy-bank-teaching-kids-about-money-pg-full
Όσο κι αν φαίνεται αστείο το να βάζει το παιδί κέρματα μέσα στη σχισμή ενός κουμπαρά μπορεί να βοηθήσει πολύ στην λεπτή του κινητικότητα. Στην αρχή παροτρύνουμε το παιδί να βάζει ένα – ένα τα κέρματα μέσα στη σχισμή και αφού κατακτήσει αυτό το στάδιο παροτρύνουμε το παιδί να κρατάει στο χέρι του μερικά κέρματα και να βάζει ένα κέρμα τη φορά χωρίς να του πέφτουν τα υπόλοιπα από τη χούφτα.
ΓΚΟΦΡΕ ΧΑΡΤΙ
080-
Κόβουμε γκοφρέ χαρτί σε μικρές λωρίδες ή τετράγωνα και ζητάμε από το παιδί να το κάνει μπαλάκι. Μπορούμε να δώσουμε διαφορετικά χρώματα χαρτί, ώστε το παιδί να μην βαριέται και στη συνέχεια να φτιάξουμε ένα ψηφιδωτό με τα μπαλάκια από χαρτί που έφτιαξε το παιδί. Εννοείται πως για να μπει στη διαδικασία το παιδί να φτιάξει τα μπαλάκια πρέπει να στοχεύει στο μετέπειτα κολάζ αλλιώς πιθανότατα δε θα το κάνει.
ΜΑΝΤΑΛΑΚΙΑ:
mantalakia
Τα μανταλάκια είναι ο καλύτερος τρόπος εξάσκησης των τριών δαχτύλων που χρησιμοποιούμε για να πιάσουμε το μολύβι.
Μπορούμε να παίξουμε ένα παιχνίδι πάλι με γκοφρέ χαρτί και μανταλάκια. Δίνουμε στο παιδί ένα μανταλάκι και του ζητάμε να πιάσει με το μανταλάκι όσο περισσότερα κομμάτια χαρτί μπορεί.
Ένα άλλο παιχνίδι μπορεί να είναι να μεταφέρει το παιδί κομμάτια χαρτιού ή χαρτονιού χρησιμοποιώντας το μανταλάκι από ένα μπολ σε ένα άλλο. Για να το κάνουμε πιο ενδιαφέρον μπορούμε να χρονομετρούμε την επίδοση του παιδιού για να έχει κι εκείνο ένα κίνητρο. Άλλος τρόπος για να δυσκολέψουμε σταδιακά το παιχνίδι είναι να βάλουμε στο μπολ δημητριακά και αν ζητήσουμε από το παιδί να τα μεταφέρει χρησιμοποιώντας το μανταλάκι ένα - ένα στο άλλο μπολ.
Αφήνουμε το παιδί να μας βοηθήσει στο άπλωμα των ρούχων βάζοντας αυτό τα μανταλάκια (αυτό φυσικά προϋποθέτει ότι έχουμε την απλώστρα μας σε ασφαλές μέρος).
ΛΑΔΟΠΑΣΤΕΛ (κηρομπογιά)
oil-pastels-pen 19-105460
Προτρέπουμε το παιδί να χρησιμοποιήσει λαδοπαστέλ για να ζωγραφίσει και αντί να ζωγραφίσει με τη μύτη να ζωγραφίσει με όλη την επιφάνεια του λαδοπαστέλ.
ΧΑΡΤΟΝΙ Ή ΧΑΡΤΙ
xartoni
Σχίζουμε χαρτί ή χαρτόνι σε λωρίδες . Πιο χοντρές, πιο λεπτές, σε κομμάτια, σε τετράγωνα κλπ. Τα παιδιά λατρεύουν να σχίζουν το χαρτί! Στη συνέχεια χρησιμοποιούμε τα κομματάκια φτιάχνοντας ένα όμορφο κολάζ!

ΧΑΝΤΡΕΣ
beads
Δίνουμε στο παιδί ένα κορδόνι και χάντρες και το προτρέπουμε να περάσει τις χάντρες στο κορδόνι. Μπορούμε να φτιάξουμε κολιέ, βραχιόλια κλπ. Αν δεν έχουμε χάντρες μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε σπάγκο ή χοντρό νήμα και μακαρονάκι κοφτό, το οποίο αν θέλουμε μπορούμε να το έχουμε πρώτα χρωματίσει μαζί με το παιδί σε διάφορα χρώματα.
ΑΦΡΟΣ ΞΥΡΙΣΜΑΤΟΣ
shavingfoam
Λίγο πιο «βρώμικο» παιχνίδι, αλλά αξίζει τον κόπο γιατί έχει πλάκα και κρατάει το ενδιαφέρον των παιδιών. Τοποθετούμε στο τραπέζι (πάνω σε πλαστικό τραπεζομάντηλο κατά προτίμηση) ένα μπαλάκι αφρού ξυρίσματος. Προτρέπουμε το παιδί να το ανοίξει σε ένα επίπεδο στρώμα και να προσπαθήσει να ζωγραφίσει επάνω φιγούρες ή να σχεδιάσει κάποια γραμματάκια. Στο τέλος, του δίνουμε ένα σφουγγάρι και του ζητάμε να σκουπίσει τον πάγκο χωρίς όμως να κουνήσει τους ώμους του παρά μόνο τα χέρια του από τον μπράτσο και κάτω.
ΚΟΨΙΜΟ ΜΕ ΨΑΛΙΔΙ
scissors
Δίνουμε στο παιδί ψαλίδι (το παιδικό με τις στρογγυλεμένες άκρες) και το προτρέπουμε να κόψει στην αρχή ακανόνιστα, στη συνέχεια σε λωρίδες και αργότερα κάποιο σχήμα. Έτσι εξασκεί τη λεπτή του κινητικότητα και ταυτόχρονα εξασκείται στο κόψιμο με ψαλίδι.
ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΜΕ ΝΕΡΟΜΠΟΓΙΕΣ
watercolors
Τοποθετούμε σε ένα καβαλέτο ή στον τοίχο ένα μεγάλο κομμάτι χοντρό χαρτί και προτρέπουμε το παιδί να ζωγραφίσει γραμμές που ξεκινάνε από το πάνω μέρος του χαρτιού και καταλήγουν στο κάτω μέρος.
ΦΑΣΟΛΙΑ – ΦΑΚΕΣ
legumes
Χρησιμοποιούμε φασόλια ή φακές για να φτιάξουμε μωσαϊκά πάνω σε χαρτόνι. Μπορούμε να κόψουμε εμείς το σχήμα του χαρτονιού (πχ καρδούλα ή τετράγωνο ή ανθρωπάκι κλπ) και το παιδί να κολλήσει επάνω τα όσπρια. Η ανομοιομορφία στο σχήμα και το μέγεθος των όσπριων βοηθάει στην εξάσκηση των δακτύλων.
ΤΥΛΙΓΟΥΜΕ ΔΩΡΟ
present
Την επόμενη φορά που θα ετοιμάσουμε ένα δώρο για κάποιο πάρτι μπορούμε να το δώσουμε στο παιδί να το τυλίξει. Την πρώτη φορά μπορεί να μην το καταφέρει καλά, αλλά όσο εξασκείται τόσο καλύτερο θα γίνεται το αποτέλεσμα.
 ΤΟΥΒΛΑΚΙΑ ΛΕΓΚΟ
lego
Είναι μια πολύ καλή εξάσκηση για τη λεπτή κινητικότητα τα τουβλάκια λέγκο. Αυτά που θα φτιάξει το παιδί και η προσπάθεια να ενώσει τα τουβλάκια βοηθάει πολύ στη λεπτή κινητικότητα.
ΖΑΡΙ
dices
Χρησιμοποιούμε τα ζάρια για να παίξουμε διάφορα παιχνίδια και για να κάνουμε διάφορες δραστηριότητες στο σπίτι. Το ρίξιμο των ζαριών βοηθάει στη λεπτή κινητικότητα αλλά και σε μαθηματικές έννοιες.
ΔΑΧΤΥΛΟΚΟΥΚΛΕΣ
fingerdolls
Ας παίξουμε με δαχτυλόκουκλες! Μικρά κουκλάκια, που το καθένα από αυτά μπαίνει σε κάποιο δάχτυλο του χεριού. Εξασκούνται τα δάχτυλα, ο καρπός αλλά και η φαντασία και η δημιουργικότητα.


Καλά παιχνίδια και ας μην ξεχνάμε πως τα παιδιά μαθαίνουν καλύτερα όταν παίζουν!!

Σύλλογος Γονέων & Κηδεμόνων


ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΓΟΝΕΩΝ & ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ
ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2015-2016

Πρόεδρος
Κολυβάκης  Ιωάννης

Αντιπρόεδρος
Μαραγκουδάκη Αικατερίνη

Ταμίας

 Παρασκευοπούλου Νούλα


Γραμματέας

 Βαονάκη  Αικατερίνη
 Χανιωτάκη Γλυκερία

Αναπληρωματικά Μέλοι
Φραγκιαδάκη Γεωργία
Πλυμάκη Βασιλική
Φραγκούλη Πόπη
Χατζάκη Ειρήνη
Ζουλάκη Μαρία 


Εκπρόσωπος για την ένωση Γονέων & Κηδεμόνων του Δήμου ορίστηκε η Ζουλάκη Μαρία . 

Κυριακή 1 Νοεμβρίου 2015

ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΡΜΕΝΩΝ  (εξωτερικός χώρος )
 
Σας παρουσιάζω τον αύλειο χώρο του  σχολείου  μας,   όπου βγαίνουμε διάλειμα καθώς επίσης πραγματοποιούνται διάφορες δραστηριότητες και παιχνίδια.













                                                                           



Το  Νηπιαγωγείο Αρμένων ανανεωνέται.......................................

Αγαπητοί μου φίλοι  ΓΕΙΑ ΣΑΣ ,
Επιτέλους σας εύχομαι , αν και καθυστερημένα ΚΑΛΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ και ζητώ συγνώμη για την απουσία μου. Οι πανελλήνιες  εξετάσεις του γιού και οι πολλές υποχρεώσεις με κράτησαν μακριά σας. Θα  ξεκινήσω με μία ανάρτηση όπου θα σας παρουσιάσω την μεταμόρφωση του εξωτερικού  χώρου του Νηπιαγωγείου μας  που έγινε στην αρχή της σχολικής χρονιάς για να υποδεχτούμε τους μικρούς φίλους με χαρά και πολύ όμορφες εικόνες. 

 





                                                                        





ΩΡΟΛΟΓΙΟ    ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

Σας παρουσιάζω το  ωρολόγιο πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου , απευθυνόμενη κυρίως στους νέους γονείς του σχολείου μας , έτσι ώστε να γνωρίσουν το πως κατανεμέται ο χρόνος  στο δημόσιο Νηπιαγωγείο .Βέβαια το πρόγραμμα αναπροσαρμόζετε σύμφωνα με τις ημερήσιες ανάγκες  των παιδιών.