Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα Μαθαίνω για Κοροναίο -Covid-19. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα Μαθαίνω για Κοροναίο -Covid-19. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων

Τρίτη 22 Σεπτεμβρίου 2020

ΜΕΝΟΥΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΣ - ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΣ

 ΜΕΝΟΥΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΣ - ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΣ

Οδηγίες και χρήσιμο υλικό για ασφαλή φοίτηση των παιδιών στο σχολείο από το Υπουργείο Παιδείας , πατάμε τον παρακάτω σύνδεσμο  :

https://mathainoumeasfaleis.gov.gr/




Οδηγίες ΕΟΔΥ για Νηπιαγωγεία


https://mathainoumeasfaleis.gov.gr/wp-content/uploads/2020/09/minedu-mathainoumeasfaleis-eody-covid19-nipiagogeio-odigies.pdf


Οδηγίες ΕΟΔΥ για την περίπτωση  κρούσματος COVID 19 σε σχολική μονάδα


https://mathainoumeasfaleis.gov.gr/wp-content/uploads/2020/09/minedu-mathainoumeasfaleis-odigies-eody-covid19.pdf


ΚΑΛΗΜΕΡΑ




Τρίτη 28 Απριλίου 2020

Κουκλοθέατρο  για COVID  19
 Ένα κουκλοθέατρο για τον κορονοίο από συνάδελφο Νηπιαγωγό Βάσω Παρτσακουλάκη , μια προσπάθεια για να κατανοήσουν τα παιδάκια μας αυτό τον ιό που έχει αλλάξει την ζωή μας. Πατήστε τον σύνδεσμο ........

Κουκλοθέατρο- Ο Δράκος Μπήκε Καραντίνα





Καλή Παράσταση

Τρίτη 14 Απριλίου 2020

 13 παιδικά παραμύθια  για τον κορωνοϊό

Μπορείτε να διαβάσετε ή να κατεβάσετε  13 ebook  παιδικά παραμύθια που γράφτηκαν ειδικά για τον κορωνοίο. Είναι οι εξής τίτλοι :

  1. «Covibook: Το όνοµά µου είναι Κορονοϊός»
  2. «Γίνε ο μαχητής κατά του κορωνοϊού» 
  3. «Ένας διαφορετικός χρόνος»
  4. «Το Θαύμα των Παιδιών: Μια ιστορία ελπίδας»
  5. «Ο βασιλιάς Κορονοϊός»
  6. «Μια μάσκα μαγική»
  7. «Ένας ιός με κορώνα» 
  8. «Η άγνωστη κυρά»
  9.  «Ο κορωνοϊός»
  10. «Ιός χωρίς κορώνα»
  11. «Είμαι ένας ιός που το όνομά μου είναι Κορονοϊός»
  12. «Η Μάγισσα Ταραντούλα αντιμετωπίζει τον υιό της Κορώνας»
  13. «Το Ταξίδι του Κορονοϊού»
Πατήστε εικόνα  για να δείτε τα βιβλία





Καλό Διάβασμα



Δευτέρα 6 Απριλίου 2020

Animation για τον covid -19 - Δραστηριότητες παιδιών
 Ένα παραμύθι για μικρά παιδιά έγινε ταινία  << ο κορονοίος εξαφανίστηκε >>, πρότεινε μητέρα στην ομαδική στο viber . Ευχαριστούμε Ειρήνη . Πατήστε πάνω στο βίντεο και δείτε.



Πηγή :https://www.alfavita.gr/ekpaideysi/316962_o-koronoios-exafanistike-ena-paramythi-tainia-gia-paidia
 Κατασκευή από την Κύρια Θέμη  : Πηγή το διαδίκτυο.


Αυτοσχέδια κατασκευή για τον κορονοιο. Ζωγραφίστε μια βρύση σε ένα χαρτί.Βάλτε τα παιδιά να αποτυπώσουν και να να βάψουν τα χεράκια στην κάτω μεριά Φτιάχνουν τα παιδιά αυτοσχέδια μικρόβια η τον κορονοιο. Φτιάχνουν σταγόνες και όλα αυτά τα τα κολλάμε σε λάστιχα κι η κλωστή....και περνάμε τις κλωστές η λάστιχα πίσω από τη βρύση εκεί που σας έχω σημειώσει. Τραβώντας το λάστιχο η κουνώντας τις κλωστές βγαίνει η εικόνα όπως στο βίντεο .Στόχος....πλένουμε τα χέρια μας για να ξεφορτωθούμε τα μικρόβια
 Γιατί πολλά λέμε....αλλά ας παίξουμε και λίγο .καλή διασκέδαση.
Η αναπαραγωγή από τα παιδιά μας :



Οι γονείς πρότειναν και πειράματα που βρήκαν στο διαδίκτυο για το πλύσιμο χεριών  
Καλησπέρα!! Δείτε κι αυτό με το σαπούνι. Το έκανα με τα παιδιά και το είδαν. Βοηθάει στο να εξηγήσουμε στα παιδιά τη σημασία του πλυσίματος των χεριών!!



Πηγή 




..............................................και συνεχίζουμε


Τρίτη 31 Μαρτίου 2020

1o Μάθημα - Μαθαίνω για τον Κοροναίο
Καλήμερα. Σήμερα θα σας δείξω  πως θα μπορούσαμε να κάνουμε μάθημα με το παιδί  μας. Καλό θα ήταν  να ακολουθήσουμε τα παρακάτω :
  1. Ετοιμάζουμε ένα  χώρο στο σπίτι π.χ. το τραπέζι της κουζίνας ή τραπέζι σαλονιού ή γραφείο,  μακριά από μωρά. Εξοπλίζουμε την γωνιά με γραφική ύλη , χαρτιά, μαρκαδόρους, πλαστελίνη , ψαλίδι , κόλλες UhU, κόλλες Α4 , περιοδικά κ.τ.λ.
  2. Καθιερώνουμε 1-2 ώρες την ημέρα  π.χ. στις 12 :00 ώρα ή απόγευμα 17:00 κάθε μέρα. Είναι ή ώρα που θα παίξουμε <<σχολείο>>λέμε στο παιδί. Σημείωση το παιχνίδι αυτό στο ταμπλό της τάξης εκεί που είναι το ημερολόγιο , οι ομάδες εργασίες, οι ημέρες τα παιδιά παίζανε πολλές φορές <<σχολείο>>. Το παιδί πρέπει να αποκτήσει ξανά την επαφή με την εκπαιδευτική διαδικασία  και να γίνει ρουτίνα.
  3. <<Για  να ανοίξουμε το blog και το viber να δούμε τη έστειλε η Κυρία>> λέμε στο παιδί. 
  4. Αρχικά  θα μπορούσατε να διαβάσετε μια ιστορία , ένα παραμύθι ή να δείτε ένα βίντεο ή τέλος  να δείξετε εικόνα  ή εικόνες πάνω σε ένα θέμα. 
  5. Συζητάω με το παιδί την ιστορία . Τι λέει η ιστορία  , γίνεται μια αναδιήγηση από το παιδί  βλέποντας τις εικόνες, όπως κάναμε και στην Δανειστική Βιβλιοθήκη.( Σε άλλη ανάρτηση θα αναφερθώ στην τεχνική αφήγησης και δημιουργία ιστορίας από εικόνες ή ακόμα πως θα ξαναφτιάξω μόνος μου την ιστορία που μόλις μου διάβασε η μαμά μου.)

Μαθαίνω για τον Κοροναίο

  1.    Διαβάζω τις παρακάτω ιστορίες για τον Κοροναίο. Πατήστε εικόνα
ή

 Πηγή  : Το  Κ.Ε.Σ.Υ Ρεθύμνου στο έγγραφο που έστειλε στα σχολεία  <<Υποστήριξη οικογενειών και μαθητών εξ αποστάσεως λόγω covid- 19 . Περισσότερα  για το Κ.Ε.Σ.Υ.  και κοροναίο σε άλλη ανάρτηση.

Το παραμύθι που ακολουθεί το έστειλε  μητέρα του ολοήμερου στην πρώτη ομαδική συνομιλία  στο viber . Ευχαριστούμε πολύ
Το βρήκα στην παρακάτω σελίδα μαζί με άλλα παραμύθια για τον covid-19.


Πατήστε στην παρακάτω εικόνα για να διαβάσετε την ιστορία


  2.  Αφού διαβάσουμε , συζητήσουμε το παραμύθι  τονίζουμε  ΜΈΝΟΥΜΕ ΣΠΊΤΙ ΓΙΑ ΝΑ ΜΗΝ ΑΡΡΩΣΤΉΣΟΥΜΕ. Μπορούμε να  ζωγραφίσουμε  σε ένα χαρτί  τον ιό ή τι μας άρεσε ή  ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ . Την ζωγραφιά την στέλνουμε στο viber , εκεί θα γίνουν όλες βίντεο ή παζλ ψηφιακό  στο blog για να παίζεται από το σπίτι. Αν δεν έχετε εκυπωτή σε απλό χαρτί ζωγραφίστε , γράψτε όνομα , ημερομηνία και αποστολή.


 3. Μπορούμε να φτιάξουμε αν έχουμε την ιστορία με πλαστελίνη . Συνταγή για σπιτική πλαστελίνη , αλατοζύμη κ.τ.λ.  σε άλλη ανάρτηση.
 4. Τέλος μπορούμε να παίξουμε κρυφτό  μέσα στο σπίτι με αφορμή το βίντεο για τον κοροναίο  (ιδέα της συναδέλφου  Μάρθα Γκατζιανίδου πρόταση στην ομαδική  στο viber)
1.ΚΡΥΦΤΟ-Παίζει με  όλη την  οικογένεια ή με τη μαμά ή με τα αδελφάκια του .
 2 ένα μικρό θεατρικό παιχνίδι 
.Με ένα σεντόνι ή μια πετσέτα κάνουμε τα κύματα της θάλασσας. Βάζουν μουσική (μπορούμε να τους στείλουμε ένα λινγκ με μουσική εάν θέλουμε,) και κουνώντας το σεντόνι με το ρυθμό της μουσικής  κάνουν τα κύματα της θάλασσας  πότε να είναι ήρεμη πότε άγρια   Κάποια στιγμή μπαίνουμε κάτω από την θάλασσα ή μπαίνουμε από πάνω και κάνουμε τους ναυτικούς ,τα ψάρια, είμαστε σε μια βάρκα και κάνουμε κουπί –κολυμπάμε και ότι άλλο μπορούμε  να φανταστούμε 
το βίντεο είναι από  Περιφέρεια Κρήτης: «Μένουμε σπίτι για τους ανθρώπους που αγαπάμε»


Όλα τα παραπάνω είναι μερικές προτάσεις για να κάνετε κάτι δημιουργικό με το παιδί σας χωρίς να υπάρχει περιορισμός και υποχρέωση τι θα κάνετε , πόσο και πότε. Εμείς είμαστε εδώ για να προτείνουμε και εσείς επιλέξτε ότι σας ενδιαφέρει και ότι θέλετε να κάνετε.



                          Καλό Μάθημα